一档谈话节目的灵魂应该是节目主持人，主持人的谈话功力直接影响节目的成败。一般来说，谈话节目主持人的语言可以分为开场导语、提问语、讲析语、结语和应变语五大类。动人的主持语言如春风化雨，常常能使观众如沐春风，获益匪浅，欲罢不能，流连忘返。从根本上讲，一档成功、引人入胜的谈话节目主持人的语言是  一种智慧，一种文化，一种激情，而不是单纯的技能或技巧。它应该是主持人在社会历练、人生感悟、探索创新之后对人生、对社会、对语言、对节目感知集成后的一种新境界的言语行为。
　　我们说谈话节目最理想的境况应该像一个课堂，观众像学生一样陶醉于老师的讲授，像学生一样“亲其师”而“信其道”，这就要求主持人在节目中展示你语言的魅力。如果这时候你说的话离他们的生活太遥远，沟通起来就有了障碍。北京卫视健康谈话类节目《养生堂》短短几年成为名牌节目，主持人悦悦的谈话语言魅力功不可没。《养生堂》是北京卫视目前最具人气的栏目之一，尤其是很多中老年观众每天必看。节目中有大量的专业术语枯燥晦涩，但主持人悦悦不怕露怯，通过直白甚至“业余”的追问让专家的话语变得通俗易懂了，爸爸妈妈、爷爷奶奶级的观众也因此喜欢上了这个“愣丫头”。
　　听到《养生堂》栏目名字，印象中这类节目的主持人应该是中年女性，严谨成熟，在对话医生时会更有说服力。一个老成的节目为什么是个傻拉叭唧的小姑娘坐在  那儿？仅仅一年多时间，观众就渐渐接受并喜欢上了悦悦，大概要归功于她的主持语言，节目中她经常会问，这是为什么呀？那是怎么回事？绝不不懂装懂。观众也 会有同感，“这傻孩子问的都是我没弄明白的。”这个时候主持人的讲析语言作用就是把医生讲得很专业的话翻译成大白话。业内人士都知道看似“傻傻的”的提问  并非是栏目组刻意设计，而是由她的本色决定的。而且她自认为根本没资格去拿腔拿调、装高深，做客节目的有行医近70年的老中医，七八十岁的老专家也很多，  他们都很亲切友善，主持人有什么资格摆架子呢？所以祖孙聊天的对话方式让悦悦脱颖而出，所以说着更平实、更大众、更“不装”的话的主持人才会赢得观众的心。
　　另外，作为主持人，其主持语言仅具有高度知识性和大容量是不够的，若遇到“说者有心，听者无意”的情形，原本预期的效果就会于无形中大大削弱了。针对这种现象，主持人只有正确驾驭好主持语言，尽量用生动有趣的、与时俱进的、时尚新鲜的主持语言来弥补话题内容的呆板枯燥，使观众能从原以为无趣的节目中得到意想  不到的乐趣和享受。
　　那么，谈话节目主持人如何提升自己的语言功力呢？
　　一、从读书中丰富自己的语言。读书破万卷，下笔如有神。同理，“读书破万卷，张嘴也有神”。一般来说，主持语言高超的主持人都是爱读书的人。主持界公认的语言有特色有魅力的汪涵、孟非、马东、蔡康永，跨界的梁文道、高晓松等之所以锦心绣口、口吐莲花、滔滔不绝跟腹有诗书脱不了干系。汪涵说读书就像吃饭，应该是习以为常的事，好的书籍就像夜空中的一颗闪亮的明星，需要抬头仰望。很难想象没有阅览群书的功底，在《我是歌手》总决赛现场面对突发状况，汪涵能有那么一大段逻辑缜密、条理清晰、在理入耳、言辞精彩的堪称主持教科书式的完美救场。孟非现在大红大紫，但当初也大起大落，现在外界惊涛骇浪，他自安稳如山。他说这都是阅读给予他的强大力量。孟非具有一种超强的语言概括、升华、解读能力。我们都领教过在节目中，当嘉宾或啰嗦、或表达不清、或词不达意时，他的引导、总结、纠偏、提炼语言的能力，而且他能快速从中敏锐地扑捉到社会热点，比如二孩、前任、作女、异地恋、房价等可供讨论的话题，一直把握着话题的深度、广度和尺度，让人对他的语言功力佩服有加。孟非说他不仅读黑格尔，关注村上春树，也读李渔和萨特，哲学和美学都积极涉猎。在主持界他是难得的“愤青+ 文青”，用“国民孟爷爷”主持的随性与亲和向粉丝诠释阅读之魅。
　　二、从读书中学习语言，还应该从中外文艺名著中汲取语言艺术的精华。如果一个主持人阅读了莎士比亚的大量戏剧，那他的语言不会呆板凝滞，枯燥单调；如果熟悉老舍的小说风格，那他的语言可能会变得含蓄深刻，简洁锐利；如果他熟知屠格涅夫的作品，他的语言就可能明净和谐、优美宁静；如果他感动于路遥的文字，他的语言可能饱含人文情怀，质朴深邃。至于诗歌，包括古诗词、新诗的阅读，都可以使我们主持语言的内在节奏得到意想不到的提高。
　　三、 主持人的语言要紧跟时代步伐，随着时代的变迁而变化，就不能不提最近些年到处流行的网络语言。它的兴起是人们始料未及的，影响力之大更超出我们的想象。从 MM、恐龙、粉丝、BT到坑爹、普大喜奔、吓死宝宝了、小公举---这些俏皮的网络语言一经出现立刻得到了许多青年人的认同，也让主持人避之不得。网络语言泛化是对汉语言的恶搞污染还是汉语言生机勃勃的表现，争议一直不断。笔者认为，倒不必对网络语言的流行大呼小叫，嗤之以鼻，认为它们是标新立异，游戏人生，应该看到网络语言的积极一面：它们的简洁生动、意味深长、活泼有趣完全可以“扬弃”并为我所用。因为汉语的“纯洁”本来就是个相对的概念，今日的汉语对于古汉语来说早已不再“纯洁”。当今的互联网时代，应该是一个更为开放、更为包容的时代，而语言其实一直是活的、变化的、处于发展之中的，所以从语言并非一成不变的发展规律来看，网络语言的兴起是必然的。
　　笔者就尝试着在节目中针对不同的观众群巧妙地运用一些网络语言增加语言的吸引力和趣味性。在一场中学生“经典诗歌诵读”比赛节目中，在讲到课外文言文阅读时，就请同学将现代语“翻译”成文言文，比如“土豪，我们做朋友吧。”翻译成文言文就是“富贾，可为吾友乎？”还有，比如网络流行语“我和我的小伙伴都惊呆了“翻译成“寡人和众爱卿皆瞠目结舌”，此等新鲜词汇一出，既引发了学生的注意，又刺激了学生们的反应，接下来一道题难住了一位选手，情急之下，她爆出  了一句“臣妾做不到啊”全场捧腹，更活跃了录制现场的气氛，让节目的推进相当轻松。适时适度的网络语言的应用显示了与时俱进的主持语言在节目录制现场发挥的神奇作用。由此可见，主持人能在节目中适当使用网络语言也未尝不可。比如前段时间流行“你懂的”这个词，我在节目中偶尔会用，观众往往会报之会心一笑，  现场气氛马上随之生动起来。
　　四、主持人在节目中，可以根据节目的需要，根据观众的情绪、反应，  随机应变地穿插一些零碎却生动幽默的插话。这种“碎语”往往可以调节节目节奏，轻松节目氛围，也有利于集中观众的注意力和加强对节目传达内容的理解。但幽默是一种高级的智慧和才华，需要主持人的厚积薄发。崔永元的幽默是主持界公认的翘楚，他的幽默往往不仅化解尴尬还能表达自己的态度和立场。在一期节目中，  一位女观众说到“下岗了，想找份工资较高、工作不累、离家又近的单位”，崔永元故作理解地说：“噢，好办。咱们让单位搬得离你家近一点。”这位女工和大家一起笑了。这样以幽默的语言表示了自己的观点和倾向，委婉而确切地提出其想法的不现实，避免了直接下结论产生的“说教面孔”。而台湾著名主持人凌峰的幽默又自成一家，他善于自嘲，“很荣幸见到大家，很不幸，你们又见到我。”外加他的即兴表演能力，让观众一下子喜欢上他。
　　五、在学习和实践中提高主持语言水平。作为一名主持人。要想真正提高自己的主持语言水平还是一要学习，二要实践。前者是借鉴，为我所用，后者是创造，自我提高。学习名家前辈的语言艺术，他们在节目中主持语言的多与少，广与精，深与浅，静和动的辩证关系的把握上历经多年的探索和实践，是我们学习的最好教材。向观众学习是主持人容易忽略和漠视的问题，观众的思维和语言最少现成模式的束缚，具备活泼性和原创性，勇于向观众学习的一个重要原因是在语言风格上能够贴近生活、贴近时代。
　　综上所述，谈话节目主持人的语言功力的提升关系着节目的受欢迎程度，是提升主持人素质的一项重要内容，主持人只有从各个方面提高自己的主持语言能力，做到与时俱进，才能提高节目内容的传播实效。